個別指導・自習塾の桜心｜鹿児島市

情報Ⅰが必修科目へ

2022年4月から、高校1年生の必修科目に情報Ⅰが入ることになりました。
 
新学習指導要領に基づき、プログラミングなどを学ぶ情報Ⅰ（必ず履修）と、発展的な情報Ⅱ（選択）の2科目に再編されました。
これを受け、今年度の高1が高3になって臨む25年の共通テストでは、情報Ⅰが初めて出題されることになります。
現行の「社会と情報」「情報の科学」を履修し、情報Ⅰを履修していない2025年入試時の浪人生（今の高2以上）には、別の問題を出すことが決まっています。
 
東京大学も3月26日、2025年1月に実施する2025年度大学入学共通テストからの利用教科・科目の予告を発表。新教科「情報」の「情報I」を新たに加えることを明らかにしています。
各国立大は2022年度中に情報の配点などを決定して公表することになっています。
　
桜心学院では情報の科目も指導しています。
なかには中学3年生でパソコン検定3級を取得した生徒もいます。
その生徒は高校に進学して準2級にも合格しました。
今度、高3になり2級にチャレンジします。
情報科目に不安な方、パソコン検定を塾で取得されたい方は、ぜひ桜心学院までお問い合わせを🌸

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オンライン授業で感染予防と学力アップ

みなさん、こんにちは。
新型コロナウイルス感染拡大によって鹿児島県から緊急事態宣言が発令されました。
さらに鹿児島県は国から８月２０日～９月１２日までの予定でまん延防止等重点措置適用に指定されました。
９月１日から新学期ですが、時差登校や分散登校を行う学校が多く見られます。
 
新型コロナウイルスの感染拡大は、様々な子ども達の学習機会を奪ってきました。
昨春には全国的な臨時休校があり、現在、デルタ株の拡大で再び影響が出てきています。
 
学校や塾ではオンライン授業やオンライン個別指導がはじまり、
子どもの学力低下を抑えるための対策がとられています。
導入当初は教師も生徒もとまどいながらのスタートでしたが、
１年以上が経過し、だいぶ慣れてきたのではないでしょうか？
 
光村図書出版株式会社が今年の５月、６月におこなった
「家庭学習におけるデジタル端末の活用状況」のアンケートによると
「約３人に２人（６４．４％）の児童・生徒がデジタル端末を家庭学習に活用している。」
「家庭学習でのデジタル端末の活用に６３．０％の保護者が肯定的」という結果が得られています。
さらに中学生へのアンケートでは４０％以上の生徒が「学習効率が良い」と答えていました。
これからの教育の中でオンライン授業の役割はより大きくなってくるでしょう。
 
個別指導・自習塾の桜心では通常の個別指導に加え、オンライン授業も充実しています。
通常の個別指導と変わらないプロの指導が受けられます。
デジタル端末がない方にはタブレットの無料貸出も行っています。
オンライン授業での合格者も出ました。
 
外出や学校への登校が制限される中、一人で勉強するには心配と思われている方は
ぜひ個別指導・自習塾の桜心にご連絡ください。
お電話、メールでの教育相談も受け付けております。
ぜひオンライン授業でもプロの指導をご体験ください。
 

２年ぶりに全国学力テスト実施

５月２７日に小学６年と中学３年の全員を対象にした文部科学省の「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）が一斉に行われました。
昨年度は新型コロナウイルスの感染拡大で中止となり、実施は２年ぶりです。
昨春の一斉休校による学習遅れに対応するため、例年の４月から繰り下げて５月に実施されました。
国語と算数・数学の２教科の学力をみる他、コロナ禍の学習への影響も調べることになっています。
結果公表は８月下旬になる予定です。
参加は、国公立の全校と私立４６．７％の計２万９千校で、小６が約１０５万４千人、中３が約１０２万８千人。
当日の実施が困難な場合は６月末まで延期できる特例措置を設けています。
全国学力テストの実施は今回で１３回目でした。
国語と算数・数学は毎年、英語と理科は３年に１度の予定で行われています。
今年は英語と理科は実施されませんでした。
 
前回２０１９年に行われた全国学力テストの結果、鹿児島県の順位は４７都道府県の中で小学６年生は１９位、中学３年生は４５位でした。
さらに細かく見ていくと、小学６年生の国語は全国平均正解率を２．２％上回る１２位、算数は全国平均正解率を１．６%下回る３３位となっています。
中学３年の国語は全国平均正解率を２．８％下回り４２位、数学は２．８%下回り４１位、英語は３パーセント下回り３８位となりました。
 
鹿児島県の中でのデータを見ていくと、鹿児島市の正解率は全国平均を上回ってはいますが、他県も主要都市だけのデータを取られたら、やはり下回ってしまうのかもしれません。
 
鹿児島県の小中学生の正解者のデータを見ていくと、全問正解者や高得点の層の人数が低いように思います。
つまり、平均的な力は持っているが、応用力を必要とする問題や発展的内容の問題が出た時の対応が苦手の生徒が多いということになります。
（鹿児島県教育委員会・令和元年度全国学力・学習状況調査鹿児島県結果分析参照）
 
桜心では入試対策はもちろん、難しい問題や発展的内容の問題を解くためのカリキュラムを組んで、生徒の志望校合格までの道筋を作っています。
「目標設定がなかなかできない」「学校での成績はいいのだが、本当に受験は大丈夫なのか」という声を多く聞きます。
桜心の講師は生徒に対しての授業指導に加えて、勉強に対するモチベーション維持の方法や学習計画の立て方を丁寧に伝えています。
受験に勝つ方法がここにはあります。
桜心でもうひとつ上のステップに進んでみませんか？

共通テスト教科再編！

先日「大学入学共通テスト」を実施する大学入試センターは、2025年以降、出題教科に新たに『情報』を加え現在の6教科30科目から7教科21科目に再編する結論をまとめ、発表しました。
新しい学習指導要領で学ぶ今の中学3年生が大学受験する2025年以降について、現在の6教科30科目が7教科21科目に再編される予定です。
 
発表された内容は
・『国語』は現在と同じ、「国語」の1科目。
・『地理歴史』『公民』の2教科は、現在は「世界史A」「世界史B」「日本史A」「日本史B」「地理A」「地理B」「現代社会」「倫理」「政治経済」「倫理・政経」の10科目から、最大2科目を選択することになっています。
再編案では、「地理総合、地理探究」「歴史総合、日本史探究」「歴史総合、世界史探究」「公共、倫理」「公共、政治・経済」、それに地理歴史と公民を組み合わせた、「地理総合、歴史総合、公共」の6科目から最大2科目を選択することになります。
最後の「地理総合、歴史総合、公共」という科目が全体的に社会を得意とする人向けなのかな？と思ってしまいますね。
理科でいうところの基礎科目的な扱いで、広い分野で社会に興味がある人が有利ですね。
・『数学』は、現在の「数学Ⅰ」「数学Ⅰ・A」「数学Ⅱ」「数学Ⅱ・B」「簿記・会計」「情報関係基礎」の6科目が「数学I」「数学I・A」「数学II・B・C」の3科目になる予定です。
簡単に言えば受験者が少なかった「数学Ⅱ」「簿記・会計」「情報関係基礎」がなくなったということですね。
・『理科』は「物理基礎」「化学基礎」「生物基礎」「地学基礎」「物理」「化学」「生物」「地学」の8科目を、基礎の4つを1科目にまとめ5科目にするとしています。
基礎科目は2科目で1科目にできたのに、4つ全部となると理科の苦手な生徒さんはかなり大変ですね(T_T)
・『外国語』は、「英語」「ドイツ語」「フランス語」「中国語」「韓国語」の5科目のままとなっています。
・最後に新設される『情報』が加わることになります。
 
今回の変更のもとになっている新しい学習指導要領では、高校で「情報」が必修化されプログラミングや情報セキュリティーなどを学ぶほか、「公共」では18歳選挙権の導入などを背景に、主権者教育など実際の社会の中で対応できる力を身につけることが求められています。
この内容については、今後、文部科学省の検討会で審議され、今年夏ごろに正式に決定される見通しです。
もちろん、その後も変更点はあるかもしれませんが、、、
桜心学院ではパソコン検定の指導も行っているので、「情報」のスキルも学ぶことができます。
現在、8月にパソコン検定2級の取得に向けて頑張っている生徒を指導しています。
その生徒さんは中学生のうちに4級、3級、準2級と取得しました。
ぜひ頑張って取得してほしいと思います。
 
新しい科目「情報」や数Cに組み込まれる可能性がある「複素数平面」などの対策も「桜心」の先生にすべてお任せください。
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